第九期Web标准化交流会小结-[2010年6月深圳]

虽然今天深圳下起倾盆大雨，十分荣幸前往迅雷第二次参加Web标准化交流会-前端工程师的知识收集与管理，我想同样，大多以在与者和我一样，冒着大雨过来都是十分有意思，能感觉到大伙对知识获取的渴望和重视，十分感谢大家能一起分享这份喜悦。
这次讨论会的主持人Impact很辛苦，准备十分完善，PPT课件引导让人思路大奔放。
里面有几个话题非常好，这里仅靠一点记忆，作个不大完善的整理：
我们如何看待自己职业的深度广度与获知渠道。
我的观点是：这是个双刃剑，世界上有大师，但很少有全能的人才，那么我们唯一能做的就是用最有限的时间，提升自己最有价值的一个专长，而再横向发展自己的广度。打个比方，一个生产线，是分多个环节，每人负责一个环节，还是一个人负责整条线呢？答案是很明确的。那么，为什么是双刃剑呢。当我们专注于标准化设计，专注于表现型的coding。那么，可能放弃了一些逻辑性或更深层的研究。是这样吗？或许是的，主要取决于个人，但我并不赞同。术业有专攻，我们专注于一个专业，不代表只停滞着眼在这个专业上，我们还能横向发展广度，如产品触觉所特有的积累、交互相关的体验常识、设计原理及与前端相关的可行性、前端逻辑实现原理、后台理关原理等等，这和我们一个专业的知识或工作是息息相关的。这就是我们所天天提倡的为何是广度和深度的发展。一个不清楚上下游相关知识的从业者，是相当可悲的。另一方面我们没有更多的时间去深究更多知识层面的东东，如果大面积无方向去学习，那么就有丢西瓜捡芝麻之嫌。

大家的讨论是相当热烈的。
我们对学习的渴望，那平时借助什么工具来协助我们呢，惠斌同学介绍了一款工具PKM2工具，它可以把平时一些上网所发现的知识点先保存下来，分类，后面有时间再阅读深研。
那么我也在会上介绍了另一款差不多的工具：WIZ它有PKM2区别不大，可支持保存文章或整个网页，支持分类，还和便签、GTD日程管理等捆绑在一起，功能是十分适用，有兴趣的可以了解一下。
那么会上大伙比较头疼的是怎么处理知识过剩的问题。我们有那么多的知识量，但能用在项目上，甚至能创造价值的，比较少。

毛主席说过：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。我们如果只学习，而不把无限的知识运用到实处，那么我们所做的是无用功。嗯，有同学反馈，工作环境不允许在项目中实现一些想法，一些前瞻性的技术点。这可能需要更加努力，可能在项目上实现一些对高端用户更友好的体验，比如HTML5、CSS3的优先体验；对前端文件框架链的整理；运营成本及用户速度体验的优化等等，这些都是我们能做到，且能获得很高价值的点。
那么，团队中怎么保存各自的知识库呢？知识库如何保存和更新呢？如何在团队的知识共享中，更系统地整理，深入研究，直到有价值的产出等等。
大伙对举办大型交流会、分享会提供了一些意见和分析。

个人总结一下：术业有专攻，但不要忘了深度和广度的权衡，知识的获取渠道很多，但不是忘了时时更新，同时不要忘了借助工具，另外，要让过剩的知识为我们产生更大的效能。